torsdag 27 april 2017

STÄNGT PÅ FRITIDS

Tyvärr råkade det smyga sig in ett litet fel på sista Tullenbladet. Här kommer det rätta:


                     Fritids är stängt ONSDAGEN den 21 juni! Personalen är på utbildning.



TILLGÄNGLIGA LÄRMILJÖER

På vår skola arbetar vi för att få våra lärmiljöer tillgängliga så att alla elever har möjlighet att få de kunskaper de behöver. Att utveckla vår verksamhets tillgänglighet innebär att anpassa den pedagogiska, den fysiska och den sociala miljön i relation till barns och elevers lärande.


Igår fick eleverna som är med i vår tillgänglighetsgrupp prova hur det skulle vara att vara rörelsehindrad/rullstolsburen på vår skola. Är skolan tillgänglig för rullstolsburna elever? Följ bloggen och ni kan läsa svaret från eleverna inom kort.



onsdag 26 april 2017

TILL SKOGEN MED FRITIDS

En eftermiddag i veckan går vi till skogen med ettorna på fritids. De är aldrig i skogen skoltid så vi tycker det är viktigt att de ges den möjligheten på em istället.
Det är en kvarts promenad där vi tränar att gå i trafik och promenaden dit avslutas med en jättelång och brant uppförsbacke som kräver styrka i ben och kondition. Vi äter mellis när vi kommer fram och erbjuder någon liten aktivitet. Att bara få leka i naturen är så viktigt för motorik, fantasi, samarbete mm så barnen får gott  om tid till det.  Vi är på bryggarberget och har en fantastisk utsikt över Galjamarken och Långö och vi ser vår skola från berget.







Vi på fritids har fått ett eget kapitel i läroplanen och detta får vi bl a med från den när vi går till skogen;

Genom att eleverna får vistas i natur och samhälle ska undervisningen också stärka deras möjligheter att ta del av ett aktivt förenings-, kultur- och friluftsliv i närmiljön.Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva. Vidare ska undervisningen bidra till en förståelse för hur fysisk aktivitet och utevistelse kan påverka hälsa och välbefinnande.

Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
  • Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
  • Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
  • Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten
  • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

tisdag 25 april 2017

SIDOPROJEKT I SKOGEN OM MYROR

I förskoleklassen jobbar vi med tema våren. Båda grupperna går till skogen en dag i veckan och den ena gruppen har haft ett sidoprojekt om myror. Vi har under ett antal veckor lärt oss att:

Myrorna har 6 ben. De har två antenner- det heter inte öron.  
De har 3 kroppar- 2 kroppar+ huvudet.
De som vi såg är röda och svarta.
De bor i en myrstack som består av barr och pinnar.

17622875_10212541852360479_890803479_o.jpg


Myrorna sprutar ut myrsyra när den känner sig hotad. Om man lägger en
blå blomma på en myrstack blir den rosa av myrsyran. En gul blomma ändrar inte färg.
Om man lägger ett kex på en myrstack tar kråkorna det.


De har ögon Är det skugga över myrstacken ser man inte så många myror. De visar sig mer i solen. Myrstacken ligger alltid i söderläge.
Om man lägger en sockerbit på en myrstack blir den full av myror som äter på den.



18073522_10212788725612156_54961190_n.jpg




Myran kittlar bladlusen och mjölkar den på söt avföring.


mjc3b6lkandemyra_3.jpg


Inne i mystacken finns det många gångar och rum. Man kan se gångarna som små hål på mystacken


76130_1337701514.jpg

Myrorna har antennerna för att kommunicera med varandra.

depositphotos_5370906-stock-photo-ants-connecting-with-antennas-to.jpg

Myrorna är väldigt starka och orkar lyfta saker som väger 20 gånger mer än de själva.



csm_imgmethodologymainimg_03_71a321db09.jpg

Här är en saga om Myran Morran som vi tittat på:) Där finns fakta om myror. Ladda ner en app som heter QR-Reader och scanna koden så kommer sagan.

myran morris.png

måndag 24 april 2017

BESÖK AV DREAM DRUMS

Uppskattat besök av DREAM DRUMS  från Kulturskolan. Där vår egen trum- stjärna Natalie i åk 4 deltog.

fredag 21 april 2017

PÅSKLOV

Vi har haft ett härligt påsklov på fritids. Gott om personal har gjort att vi har kunnat dela barnen efter ålder och intressen.
Måndagen var vi på våra respektive avdelningar och hade lite pyssel och fritt val av aktiviteter.

                 


 Pokemon är poppis och om du har en app som heter QR-reader på din mobil kan du scanna QR-koden och se hur man gör en pokemon endless card. Det är en film som ett barn har gjort. Endless cards kan man hämta hem från nätet.



På tisdagen var vi i Wämöparken på en härlig utflykt i soligt väder!

På onsdagen erbjöds barnen olika stationer som skapande, ett litet miniäventyr och de fick träffa både påskharen och påskkärringen!



På torsdagen fick de möjlighet att gå på SPA i en lugn miljö. Man fick fotbad, massage, gurka på ögonen, apelsiner och manikyr. Mycket uppskattat av alla barn som tog chansen att komma.




Ett mycket bra lov enligt oss alla som jobbade!

NY PÅ SKOLAN

Jag som skriver idag heter Therese , kallas för Tessan och jag började jobba här på Tullskolan i mars. Min bakgrund är i förskolans värld där jag jobbat i många år. Jag har även jobbat på en annan skola med förskoleklass både på skola och fritids. Här har jag min tjänst i förskoleklass på fm och på fritids F-1 på em.

Jag gillar arbetssättet i förskoleklassen. De varvar jobb med lek och gör en hel del praktiskt tillsammans med barnen som t ex planterar fröer mm. Barnen har ett arbetsschema som de arbetar med i sin egen takt efter sin egen förmåga och på så sätt utmanas alla barn. En dag i veckan har de utedag med mig i halvklass och då jobbar vi med projekt våren. Jag kommer skriva om detta i ett annat inlägg. 





Vi ges även möjligheter att åka både till is-och simhall vilket är helt nytt för mig:)




Utemiljön är varierad.  Trots att vi befinner oss på en byggnadsplats har vi en konstgräsplan med fotbollsmål,
gympasalen i anslutning gör att vi kan ta ut lite saker därifrån. Vi har en stor klätterställning, gungor och ett 
berg med gott om plats för aktiviteter i naturmiljö.






På fritids har vi möjlighet att dela oss på två avdelningar samt gården och två dagar i veckan har vi gympasalen så vi är inte så många barn på samma yta vilket är skönt för både barn och vuxna. Vi har möjlighet till många olika slags aktiviteter både ute och inne. Trivs verkligen på mitt nya jobb! 








onsdag 19 april 2017

SJÖRÖVARKONSERT



                                                         
Idag har förskoleklassen varit på Sjörövarkonsert i Östersjöhallen med Marinens musikkår. Gå gärna in på länken för att se vad eleverna fick uppleva.


http://www.blt.se/tv/8wx15r38/

torsdag 13 april 2017

GLAD PÅSK


Vi på Tullskolan vill önska alla en riktigt GLAD PÅSK. Igår träffade eleverna på fritids denna fina Påskkärring och Påskhare. 



söndag 9 april 2017

"MAGI"

"MAGI" av årskurs 3.

NÄTVERK FRITIDSHEM



Tullskolan visade sin LevandeVerkstad på nätverksträffen i onsdags för övrig personal inom fritids i kommunen.